出,造字过程同取形过程是密切联系的,取形过程和造字过程都是部首标识功能产生的基础。只不过取形过程解决的是取什么事物之形的问题,而造字法解决的是用什么方法成字的问题。Р合体字的构造与汉字部首认知功能的关系Р部首的认知功能是多方面的,可以归纳为标识、累化、区别三种功能。下面我们主要就汉字部首的标识功能来探究与会意和指事字构造的关系。Р会意字和指事字构造与汉字部首标识功能的关系Р部首是以标识功能参与会意字的构造的,根据参与会意字构造的偏旁的作用,会意可以分为“以形会意”和“以意会意”两种。Р以形会意就是指偏旁是靠表形作用参与会意字的构造的,有的属于表形法有的属于借形法,但都属于象形字。这些字符实际上是通过形体来表达事物的,也就是通过标识功能参与会意字的够早的。Р所谓以意会意,是指构成会意字的一些偏旁不是靠表形作用来会意的,而是通过记录语言的词义来会意的。比如:“歪”——不正,“孬”——不好。如果部首参与该类会意字的构造那么也属于标识符号,只不过标识抽象事物罢了。Р部首是作为参照字在指事字的构造过程中参与使用的。指事字绝大部分是在象形字的基础上加指事性符号构成的,这个作为参照字的象形字一般充当部首。如“本”为指事字,而作为部首的“木”则是象形字,象树木之形,是标识符号。总之,部首在指事字中也作为标识符号使用的。Р至于汉字部首的类化和区别功能呢是指部首在参与形声字构造时功能发生演变,变为了类化功能和区别功能,他们都是在标识功能的基础上演化而来的。Р从这些造字过程来看,合体字特定的造字法对于部首的功能是有选择和限制的,也就是说部首的认知功能是是在造字过程中获取的,是出于造字法的需要,是造字法选择的结果。这是由整体决定部分的系统性质所决定的。Р通过举例和定义等方法我浅显的探究了以上两个问题,至于更深的理解还有待我进一步的来学习古代汉语这门课。Р查阅文献:《说文解字》、《汉字部首认知研究》
全文预览
