化产生时他们就不会慌乱,就能从容的面对。有些家长在这点上做得不是很好,总是觉得难以启齿,不但自己主动回避还强迫孩子也去回避。这样就会误导孩子,让他们误认为进入青春期是非常丢脸和不光彩的事。但有些家长在处理青春期问题上非常智慧,在自己无法正确表述清楚的时候,就通过带图谱的书籍或者参观科普馆等方式给孩子引入青春期的知识。陪着孩子共同成长孩子会感觉安全和快乐。Р 第三,不要把孩子丢给电视、网络和手机。现在的孩子大都是独生子女,因为缺少玩伴都很孤单,父母是孩子的第一任老师,所以作为父母就应该多陪孩子,只有多和他们在一起你才能了解他们在做什么和想什么。青春期的孩子对新鲜事物充满了好奇心,什么都想去尝试,并且对事物的是非分不清,这样一来外界的很多东西都会影响他们。如果家长为了工作和应酬就随便的把他们丢给信息发达的网络、手机和电视,就有可能产生很坏的后果。Р 第四,信任孩子们,帮助他们树立自信心。作为家长和老师相信孩子是很重要的,如果对待青春期的孩子你总时带有怀疑的态度去猜疑他们,就会让孩子觉得自己很不可靠,做事情就会瞻前顾后,时间久了就会变得缺乏自信心或者出现逆反心理。Р 青春期学生的问题疏导途径和方法有很多。不管我们采取什么方法去解决青春期孩子出现的问题,我们都应该切实地从孩子实际需要出发,多了解和关心孩子们,让他们放下担忧真心的和我们沟通,这样才能真正的解决问题,才能让他们顺利的度过青春期,成为身心健康且全面发展的新时代的中学生。Р 参考文献: Р [1] 唐汉卫.戚万学.现代学校教育的问题与思索[M].济南:山东教育出版社.2008. Р [2] 吴秋兰.《中学生厌学情绪及其影响因素分析》.《安徽预防医学杂志》.2000年第6卷3期.P199。Р [3] 张春兴著《教育心理学》.浙江教育出版社.1998年5月l版Р [4] 林崇德《发展心理学》.浙江教育出版社.2002年5月1版
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