的发展”的新课程理念。Р2、确定特色教育的培养目标。有了培养目标也就有明确了学校改革与发展的重点,结合学校的发展历史和传统因素,注重发挥学校的优势;要考虑到学校的师资条件、办学条件及其环境因素,使培养目标能够符合学校的实际,利于操作,注重办学效益;同时要着眼于学校的长远发展规划,促进学校办学水平的提升,提高学校的社会影响力。 Р3、建设一支高素质教师队伍。学校要根据创建特色教育的实际需要采取各种措施并积极创造机会去提高教师的这方面素质,只有教师的素质提高了,形成了群体的特色意识、特色风格,才能保证学校的特色教育得以顺利的开展。Р4、构建课堂教学的特色。课堂教学是学校特色教育的重要组成部分,在创建学校特色教育的过程中一定要注重打造课堂教学的特色。在构建课堂教学特色时,一定要符合本校特色教育的思想,而且要通过课堂教学来体现特色教育的思想,也就是要依据学校的特色教育来确定课堂教学的特色。Р5、精心组织特色教育活动。活动是特色教育的生命。学校的特色教育工作要与常规工作整合,但也要根据特色教育的具体要求在学校的教育教学过程中有针对性的开展活动,在活动中完成特色教育的目标,落实特色教育的精神,完成预定的任务,使特色教育能够扎实有效的进行。Р6、营造彰显特色教育的校园文化。学校构建特色教育一定要建设与之相适应的校园文化。校园文化建设包括物质文化和精神文化两方面。校园的建筑及布局,如雕塑、花草树木等一定要体现特色教育的内容和精神。精神文化的氛围则更加重要。学校的校风、教风、班风、学风及人际关系都要形成有利于特色教育的氛围,构建一种以校长为首的,以学校特色教育为中心的积极向上、宽松和谐、努力进取的校园文化氛围,使特色教育成为全校师生无意识努力的价值取向。Р为一大事来,做一大事去。新形势下的校长任重而道远。校长只有发扬开拓创新、与时俱进的精神,不断的完善自我,提高自我,才能适应时代的要求。
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