2.积极参加上级主管部门组织的各项活动。虚心学习先进的随班就读工作经验,取长补短,不断改进教育方法。Р3.定期召开随班就读任课教师会议。认真开展随班就读学生的个案研究,及时交流、反思、总结、提高随班就读工作质量。Р4.加强对随班就读工作的检查和指导。要求随班就读学生的任课教师每学期制定个别化教学计划和每单元教学计划,并认真地开展个别化辅导工作,及时帮助教育特殊学生,使他们融入集体之中,享受集体的温暖,并从中得到提高。Р5.加强随班就读课堂教学研究。努力提高随班就读课堂教学质量。任课老师在课堂教学中要“面向全体,照顾差异”,既要关心、照顾特殊学生,又要进行分层教学、分层设标、分层施教、分层作业,分层辅导,分层评价。Р6.课堂教学三优先。在课堂教学中,努力做到三个优先:优先安排座位,便于教师关心;作业优先面批,便于及时辅导;优先请他回答简单问题,增强其学习自信心。Р7.课外坚持个别化辅导三落实。个别化辅导做到三个落实:落实助学伙伴,落实个别辅导的时间。落实个别辅导的内容。Р8.多关心爱护。对特殊学生要多一份耐心,多一份爱心。及时挖掘随班就读工作中的闪光点,进行交流、小结。Р9.定期进行家访。班主任做到每学期家访,每月电访,有事必访。每个随班就读生的教育目标必须告知家长,并且经常与家长沟通学生在校表现,争取家长的支持和配合。家校合作,使随班就读学生获得有效发展。Р10.建立随班就读学生档案。语文、数学、英语教师分别给随班就读学生建立档案袋,内容:学科个别化教育计划与个别辅导记录表,班主任再增加“随班就读学生基本情况表”和“年度个别教育学生评价表”。档案袋中还可以放入一些个性化的内容:如学生的作品、优秀作业本等,留下学生成长的足迹。Р11.做好各项资料的收集和记录工作。认真记录学生在校表现与课堂学习、作业情况,根据学生表现,及时调整教育教学步骤。Р 平昌县xx小学Р 2016年3月
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