术进行辅助教育。Р 当今,互联网已经深入到人们生活的各个方面,组织部门可以使用有效的网络资源进行辅助教育,建立党建网站、声像资料等等,使用互教互学的方式、情景模拟的现代化教学方式,不断加强教育方面的引导力和感染力。根据现在党组织的工作和党员的教育要求,党建网站可以提供一些质量水平比较好的课件,使用网络进行播放,也可以根据个人的需求进行相应的课件搜索和网络信息的查询。而且,可以大量的使用现代的媒体手段,使用微博、博客、邮件和党建网站等现代的信息技术来促进党员教育事业的发展,并且充分的表现出现代教育的特征,把理论知识转化成和实际生活密切相关的知识,让党员能够感同身受,感受到教育就在生活之中,自觉的把“要我学”转化成为主动学,从而形成一种浓厚的学习氛围。Р 第五,探寻新环境中党员管理的办法。发挥党员的典型作用,不但包含了党员自身的因素,还和基层党组织管理水平的高低有着密切的联系,要发挥党员的先进作用,根据现在农村党员的就业状况、生活质量、思想程度方面的不同,针对不同阶层、不同区域的党员进行层次性的要求[4]。Р 最后,要不断的强化观念,注重党内生活制度。不断的加强各级党组织中的治党意识,并且进行适当的检查和专项的考察、以及对年度工作的审查。要根据市场形势的变化,不断的加强和完善党内生活制度,注重党员的教育和管理工作,深入落实“党员目标管理”的实际目标。Р 参考文献Р [1]王多喜.浅论加强和改进新形势下党员教育工作[J].现代妇女(理论版),2013,(11):43. Р [2]王嫔.加强和改进新形势下的党员教育工作[J].企业科技与发展,2013,(19):69-70. Р [3]王春.新形势下如何加强和改进党员教育工作[J].医学信息,2013,(21):9-9. Р [4]胡悦,朱兴龙.浅谈加强和改进新形势下基层党员教育工作[J].科教导刊,2013,(24):61-62.
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