健康的概念,培养健康的意识行为。通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。Р6、切实加强对健康教育师资的培训,结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,坚持集体备课,充分利用有关文稿、图片、光盘等开展培训,及时总结交流教学经验,努力增强健康教育教学活动效果。在保证健康教育教学质量的同时,各学科教师要在各科教学中渗透健康教育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在科学课中渗透环境卫生和人口教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等,使学生接受健康教育率达100%,健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。Р7、举行“师生健康中国健康”征文演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命的意识,丰富安全教育内涵,增强安全教育效果。Р9、组织一次社会实践活动。组织学生参加清洁志愿者服务活动,让学生体验生活的美好,体验劳动与收获带来的喜悦,体验来自老师和同学的爱。在活动中让学生学会生活技巧,学会共处,学会热爱生活,学会团结协作。Р10、召开一次健康教育报告会。进一步提高学生对健康的认识,培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。Р11、开展一次感恩教育实践活动。利用教师节、国庆节,对学生开展“感恩”教育活动。通过讲故事、写书信、谈体会的形式,让学生懂得母亲生育、养育之恩。Р七、活动要求Р1、加强领导,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各部门及全体教师密切配合,努力将活动落到实处。Р2、加强对学生的健康主题教育,通过丰富多彩的主题教育活动不断提高师生的健康素养和身体素质,规范公共卫生行为,增强师生的健康意识,向师生倡导文明健康生活方式。Р3、学校加强对本次活动的总结和资料归档工作,为以后开展相关活动提供经验。Р2018年3月20日
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