病故、家庭困难、子女辍学等问题;形势、外部环境变化的心理应对,如年终评比、减刑、假释、狱内外重大事件等;季节性心理调适,如春季慢性疲劳综合征、夏季“心理中暑”、秋季莫名伤感、冬季情感障碍等。3、团体咨询。是对有同类心理困扰或行为问题的罪犯进行辅导的一种形式。在心理辅导老师的主持或参与下,小组成员对所存在的问题进行自由议论,利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助,形成团体的共识和目标,产生良好的心理暗示效果,使罪犯对自己的问题有所领悟和理解,进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人。4、个体咨询。对出现心理问题或心理危机的罪犯,进行“一对一”的心理辅导或治疗,解决化解他们的心理问题和危机。主要是针对那些已经影响其正常服刑改造生活的罪犯,如出现自伤、自残、被害妄想、幻听等较严重心理问题的罪犯。5、座谈交流。选取部分罪犯,听取他们对此次教育活动开展情况的看法和意见,交流心得,为以后的心理健康教育工作深入开展积累经验。三、时间安排活动时间为2016年4月1日至6月30日。利用每周六教育日或晚思想教育课时间,邀请**学院心理专家进行现场授课和心理辅导。四、要求1、加强文明共建,做好配合、沟通和交流,扎实开展好各项教育活动。2、各监区要以此为契机,认真摸排本监区有心理障碍或问题的罪犯,积极配合,共同开展好此教育活动。3、教育讲座期间,当日不得安排其他活动,监区分管领导要现场组织,维护教育秩序。4、活动期间,教育改造科将进行考核,对无故不参加学习或违反课堂纪律者,按有关规定予以处罚,纳入当月管教绩效考核。附:心理健康教育配档表**监狱2016年3月25日《心理健康教育活动》配档表时间活动内容时间主讲(持)4月9日讲座:正确认识心理健康、重新认识自我2课时学院老师5月19日团体心理辅导2课时学院老师6月9日沙盘游戏3课时学院老师6月24日建议双方开展交流分享活动2课时学院老师
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