兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。Р 2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的器乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。Р 3.经常督促学生完成一些学习器乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的器乐曲谱,好的音乐等Р 4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养器乐特长能力为主要内容,不让学生放任自流。Р 5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。Р 6.引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。Р7.注重与家长密切配合,充分挖掘家长校外辅导员的潜力,利用好校外德育基地,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展.Р8、规范器乐的使用管理制度,指导学生正确使用乐器,爱护保养乐器,增加使用效率,延长使用寿命。Р八、具体活动安排:Р周次Р葫芦丝训练内容安排Р第二周Р组织小组成员、准备乐器、认识乐器、熟悉乐器,组织小组成员练习基本指法Р第三周Р吹奏基本音(3,2,1)。练习曲《小宝宝下楼梯》Р第四周Р巩固指法,吹奏《练习曲》Р第五周Р吹奏《玛丽有只小羊羔》Р第六周Р吹奏基本音低音(7,6,5)。练习曲《小宝宝下楼梯》Р第七周Р《玛丽有只小羊羔》《练习曲》Р第八周Р《划船》《练习曲》Р第九周Р《唐老伯有个小农场》《练习曲》Р第十周Р《蒙古小夜曲》《练习曲》Р第十一周Р《龙的传人》《太阳出来喜洋洋》Р第十二周Р吹奏基本音(5,6)和《练习曲》Р第十三周Р《沧海一声笑》《小雨沙沙》Р第十四周Р《月朦胧鸟朦胧》《拉钩钩》Р第十五周Р《我和你》《卖报歌》Р第十六周Р《金孔雀轻轻跳》Р第十七周Р巩固本学期所学内容,安排假期作业
全文预览
