学科学、用科学的素养得到了进一步的培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强,学生的科学精神得到了培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末考试,做好学生的复习工作,现制订复习计划:Р 一、指导思想:Р 以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本年级教材的科学课程知识,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注重优差搭配,注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。Р 二、目标要求:Р 通过小学阶段教材的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。通过自定的模拟试卷和总校定制的试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。Р 三、方法措施:Р 1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。Р2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。Р3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题,掌握科学的学习方法。Р4、对平时缺课的学生要调查摸底, 及时查漏补缺。Р 5、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣。Р 四、复习时间安排:Р 5.21----5.27复习本册第四、五单元内容并做单元试卷Р 5.28——6.03 复习二、三单元内容并做三单元试卷Р 6.04——6.10复习一单元内容,测试十二册科学内容Р 6.11——6.17复习六年级上册一、二、三单元,并作相关检测题Р 6.18——6.24复习六年级上册四、五单元,并做相关检测题Р 6.25——7.01做模拟试卷,找重点题目,准备迎接小考Р 相信,通过全面系统的复习,学生对本学期和上学期所学的内容一定会牢记在心,并为今后的学习打下良好的基础,以较好的状态迎接小学会考。
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