Р【Blackboard Design】Р【Study-aims】Р知识目标:掌握本课的新短语。Р能力目标:能根据获取的文章信息确立自己的观点。Р情感目标:正确理解做家务活的利和弊。Р文化意识:向同伴交代中国父母对待孩子做家务的观点。Р学习策略:用“细节理解法”解答阅读理解题。Р【Key & difficult points】Р掌握两封信中的重点短语。用所给出的重点词写句子。Р【Learning procedure】РI. Pre-classР翻译以下短语。Р1)浪费时间_________________ 2)对……来说没必要做________________Р3)不介意__________________ 4)在……上花费时间_________________Р5)为了____________________ 6)……是不够的____________________Р7)……越早,……越好____________________РII. While-classР1. 导入Р2. Learning the new knowledge:РStep1: 熟读P22 2b 中的两封信。Р Step2: P23 2C根据书信的内容找出正方和反方的观点。РProsРConsРDoing chores helps to develop children’s independence.РHousework is a waste of children’s time.РStep3: 熟记P23 2d短语并翻译下面句子。Р1、打电脑游戏浪费费时间。____________________ __________ .Р2、他没必要来得如此早。_____________________ _________ .Р3、我不介意打开窗户。___________________ ___________ .
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