Р【教学反思】Р5 .纸盒变家具Р 总第7课时Р教学目标:Р1.显性内容与目标Р通过观察、思考、分析与交流,使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想;在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中,感受材料的特性,提高动手能力,发展创新意识。Р2.隐性内容与目标Р进一步提高学生的审美表现力,在小组学习的氛围中,相互交流、相互学习、资源共享,使学生的合作精神得以发展。Р教学的重点与难Р重点:打开学生的思路和创作欲望,能从纸盒的造型中展开联想,动手设计和制作家具作品。Р难点:家具作品的新颖、美观,造型多样。Р课时安排:1课时Р学习材料:课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。Р教学过程:Р1.组织教学Р2.讲授新课Р(1)介绍一下自己家中的家具。Р(2)欣赏分析。(电脑课件或图片)Р①出示古代家具图片,分析古代家具的特点。Р②出示古代家具与现代家具的图片,说一说哪种家具与我们的生活更加接近?Р(3)小组内研究讨论。(出示家具图片或电脑课件)Р第一组:研究家具的种类。Р第二组:研究家具的样式。Р第三组:研究家具的构造。Р第四组:研究家具的材料。Р第五组:研究家具的色彩。Р(4)研究用纸盒制作出来的家具。(每组发几件制作好的作品)Р①说一说这些家具是用什么材料制作出来的?Р②小组研究一下用纸盒制作的家具有什么特点?Р③动手研究一下这些家具是怎么做的?Р④每组挑选一件最有特点、最有新意的家具介绍给大家。Р3.小组合作完成作业Р(1)小组内讨论:想一想带来的纸盒最适合做什么样子的家具?Р(2)分工合作完成一组家具。Р4.教师辅导Р(1)指导学生正确使用刀、剪等工具。Р(2)启发学生大胆构思,利用现有的材料进行创新。Р5.展示作品Р各组互相介绍自己的作品,并谈感受。Р6.课后拓展Р 想一想利用废旧的纸盒还能制作什么来美化装饰我们的生活?Р【教学反思】
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