否合适。Р(2)出示课本第115页第19题。Р 复习单位名称之间的互化。Р(3)完成课本第115页第20题。Р 学生独立填表,填完成集体讨论讲评。Р(4)做课本第115页第21题。Р 出示展开图,你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗?指名学生发挥想象力思考,指名回答。Р三、练习巩固、开启想象Р出示:(每人发一张作业纸)Р Р Р Р师:大家自己动手测量所需要的数据,计算长方体的表面积和体积。Р四、课堂总结Р 今天学习之后,你对长、正方体的知识又有了什么新的认识?还有什么疑惑的问题?Р五、布置作业Р 课本第115页第22题。Р教学反思:Р第七单元整理与复习Р第5课时应用广角Р教学内容:Р 课本第116页整理与复习第23-25题。Р教学目标:Р 1、通过复习,进一步加强,通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。Р 2、在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。Р 3、在实践活动中培养学生的动手能力。Р教学重难点:Р 在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力Р课前准备:Р 小黑板Р教学过程:Р一、揭示课题Р 今天这节课,我们一起来复习和整理运用所学数学知识解决实际问题这方面知识。Р二、回顾与整理Р1、复习百分数的相关知识。Р 做课本第116页第23题。Р 让学生拿出课前收集好的数据,分别计算出题中每个空的问题,直接填写在书上,完成后交流核对。Р2、复习长方体和正方体的相关知识。Р 出示课本第116页第24题。Р 学生读题后提问:要求这个纸盒的容积必须知道什么条件?这些条件给我们了吗?怎样得到这些条件?Р 回答后让学生列式计算,完成后集体讲评。Р三、综合运用、提高能力Р 出示课本第116页第25题。Р 让学生讨论:这三堆小正方体分别是怎样堆的?有什么不同?怎样能得到每堆有多少个小正方体?Р四、课堂总结Р 有什么新的收获呢?你对数学知识在生活中的应用又有了什么新的感受?Р教学反思:
全文预览
