.6.3注意事项Р(2)技能实训内容Р2.1婴幼儿体格发育测量Р2.2为婴幼儿量体温、数脉搏Р2.3危险因素预防和处理Р3、培训方式建议Р(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。Р(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。Р模块3 教育Р1、培训要求:Р通过本模块技术培训,使培训对象能够Р(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律Р(2)了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律,能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发,培养良好情绪和良好社会性行为Р2、培训主要内容:Р(1)理论教学内容Р1.1动作与运动Р1.1.1粗大动作Р1.1.2精细动作Р1.1.3操节Р1.1.4感觉统合Р1.2语言、感知与认知Р1.2.1语言能力Р1.2.2感知能力Р1.2.3认知能力Р1.3情感与社会性发展Р1.3.1情感Р1.3.2社会性Р(2)技能实训内容Р2.1教育项目练习Р3、培训方式建议Р(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。Р(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。Р模块4 指导与培训Р1、培训要求:Р通过本模块技术培训,使培训对象能够Р(1)了解与家长沟通的技巧,能够在工作中与家长交流,提出教养建议Р2、培训主要内容:Р(1)理论教学内容Р1.1家长指导Р1.1.1专业知识Р1.1.2工作内容Р(2)技能实训内容Р2.1家长指导Р五、培训方式建议Р1理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。Р2技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。Р六、育婴师培训课时分配表(见课表)