来的乐趣。努力远离浮躁,宁静而致远,用爱心达到上善若水、厚德载物的境界,从而聚教育之灵气,树教师之朝气。第三就是提振士气,用质量说服人。学校的生命在于课堂,学校要发展,社会要认可,关键要提高教学效率,提升课堂教学质量。作为管理者就是要用管理者的眼光去聆听课堂,透过课堂教学现象,抓第一手真实依据,找办学特色,寻办学方向,塑育人典范。第四就是创新见长,持续发展,用文化熏陶人,形成自己特有的校园文化。“最大的贫困不是物质的贫困,而是观念的贫困。”一所再小的学校总有它的灵魂所在,学校的文化建设是学校发展的永恒主题,只有通过挖掘、提炼、宣传、发展才能形成良好的文化氛围,促使人们的思想形成一致,共同追求崇高的目标。Р“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。平凡的一生,神圣的事业,庄严的使命,不求轰轰烈烈,但求不误人子弟。曾经的努力不屑一提,我将继续努力,一如既往,追求梦想。2014年12月,我校被抽中迎接教育部均衡发展检查,中心校朱校长在我校亲自坐镇,指挥。我校在中心校的大力支持下,得到了其他学校的各方面的支持,再加上全体教师努力,一举过关,得到了领导好评,在此,感谢所有支持我校的人员。Р一位哲人说过:太阳总在有梦的地方升起,月亮也总是在有梦的地方朦胧,梦想可以让我们的生命旅程丰富多彩,梦想可以让我们的眼睛清澈透明,只有心中有梦,一切皆有可能。因为梦想给了我们奋斗的目标,给了我们进取的方向,它时时让催我奋进,让我孜孜以求。Р 如今,我继续着我的教育梦想,我想,正因为这样的教育生活,才会让我的生活如此平静,内心如此充实。每天,当我踏入校门,看到孩子们纯真的笑脸,跟孩子们在一起,我认为,我的梦想已经实现了。Р Р 尉氏县蔡庄镇北孟小学 刘继舟
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