, 学生父母外出打工较多,这就造成了学校留守儿童的增加。2 014 年学校 153 名同学中就有 46名留守儿童, 2015 年 131 人中就有 40名儿童, 201 6 年 170 人中就有 49名儿童。他们是学校中的特殊群体,每年,学校以及中心校都到班级内来看望他们, 提高他们对生活的信息, 教育他们要正确看待自己, 学会独立, 自强地学习生活。同时, 学校每一年都采取了留守儿童结对帮扶活动。每一们教师帮扶本村庄的留守儿童, 从学习生活性格身体等方面去关爱他们。使他们也能和其他学生一样健康快乐的成长。每年 10份,我们组织全体学生进行体质健康的检查, 2016 年体质健康合格率达到 95% 以上, 学生的身体素质明显增强。 2016 年义务教育阶段巩固率达到 97% 以上。通过我们几年来不断地努力工作,我们刘营小学 2014 2015 2016 连续3年被上级评为教育教学质量先进单位。我们刘营学校的全体教师一定会再接再厉, 继续创造出更大的成绩。三.存在问题及努力方向。 1 、学校整体规划和布局基本合理,但在校园绿化等方面仍存在较大差距,属于基础建设问题亟待解决。 2 、学校无 200 米环形跑道,学生体育课上田径运动无法正常进行开展。 3 、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。 4 、学校内部环境存在死角,校园文化建设内容有待加强。今后改进措施 1 、进一步多方筹措资金,改善办学条件,完善校园绿化项目, 争取在 201 7年 10 月前整改完成。 2 、学校 200 环形跑道力争在 2018 年6月 30 日前完成 3 、积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。积极创建和谐校园、书香校园,为学生未来发展奠定基础。 4、加强校园文化建设, 使校园内外环境在 201 7年6 月中旬前得到彻底改善。 2017 年3月28日
全文预览
