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放牛班的春天的剧情和人物分析

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:2 |  大小:34KB

文档介绍
铁门后面,脸贴着门缝,朝外张望着,孤独地等待。他执著地认为,爸爸会在星期六下午来接他回家,那个记忆中也许温暖的家。可爸爸每个星期六都不来。老师们和神父告诉他真像,可他坚决不相信。他患了孤独症。甚至,连说话都很少,结巴,声音很小很小。是马修老师让他感到了人性的温暖,感觉到了人间的爱和关怀。所以,当马修被暴戾恣睢、性格扭曲的校长辞退后,贝比诺不顾一切地追出来,拎着他小小的一个布袋,穿过树林子,穿过很远很远地路,踉踉跄跄地奔跑而来。他请求马修老师把他带走。他请求这个唯一给他温暖和爱的大人把他带走。一开始,老师拒绝了,公共汽车开走了。贝比诺那么孤独那么无助那么失望那么无望地伫立在原地,一动不动,注视了缓缓开走的公共汽车。他的悲伤定格在脸上。他的眼神,是那么的哀伤和无助。突然,他眼神一动,脸上有了他标志性撅嘴的笑容。汽车停了下来,马修老师下来了。贝比诺激动地跑了上去。老师终于带走了贝比诺。贝比诺离开了那所古堡般残酷的管教学校,那天,正是星期六的下午……Р5、刚出场的时候,蒙丹就被送他来的人认定为“变态”,或者心理障碍。之后做的拉帮结派,包括和莫杭奇之间的小冲突也显示他的确是个有着黑社会倾向的坏孩子。不过,从他对莫翰奇说的那句“你母亲一定是妓女”,或是在课堂上说“我不想见家里那老家伙”这些话都让我们基本猜到了他是怎样的一家庭情况。自从他脱离了课堂后,我们可以看见他不断地遭受被院长关禁闭,或者是殴打的待遇。所以,他逃离了这个辅育所。结果由于院长的20万法郎被另一个孩子偷了,他被抓了回来,遭到更加变本加厉的虐待。蒙丹后被送进警察局,在校长准备因窃取了马修的成功而摘取勋章时,他从警察局逃出来一把火烧了学校的某几间房,同时也烧掉了校长的勋章。在影片的最后,孟丹还是没有走上正路,可以说,鄙视疏远他们、对他们以暴制暴只能换来他们对社会的更猛烈疯狂的报复,孟丹是教育的失败,这不能不令教育者引以为戒。

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