龄晚期学生精神生活中一个最大缺陷,就是丧失了自由支配时间这笔巨大财富,自由支配时间对全面发展,对智力及审美兴趣和需要的形成,都是必不可少的”。如今在应试教育的影响下,课外活动时间,都被各门主科占领。沉重的课业负担,使学生只是疲于奔命,课余时间基本都应付作业和名目繁多的练习和考试,学生的个性被压抑,天性被抹杀,失去了青少年的快乐和幸福,学生希望在运动中享受快乐。Р 从表3看,体育器材和场地匮乏,经费还有待于继续增加。要保证此项活动长期性,投入是保障。学校要制度性纳人经费预算,不断改善学生锻炼条件。我校运动场地生均不足4平方米,特别是第七节课时,严重影响到学生活动空间及有效利用运动器材,造成运动密度、强度、量均不足。近年来每学年体育器材虽有增添,但生均不到1元钱,面对九百多名学生的实际需求是不言而喻,加上自然损耗和个别学生的人为损坏,更是雪上加霜,与上级规定的场地器材要求还有距离。Р 从表4看,学生身体形态、身体机能、身体素质有了较大提高。通过调查,患感冒、神经衰弱、消化不良等学生愈来愈少。上课注意力集中,精神饱满,学习效率高,粗布达到了学校预期目的。中学阶段,正是青少年长身体、长知识时期,身体的健康和体质的增强都要在这段时间里打下基础。“增进学生身心健康,增强学生体质,使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯”,这是我们这一代体育教师的责任和使命。Р 四、结论和建议Р 1、深化教育体制改革是根本。如果不改变现实中“升学率第一”的指挥棒,此活动很难持久。Р 2、落实《学校体育工作条例》是关键。学校领导只要贯彻执行此条例,一切困难迎刃而解。Р 3、经费投入是保障。场地和器材是学生运动的载体。如不完善,巧妇难为无米之炊。Р 4、教师、家长的观念是基础。只有教师和家长的理解、支持,此活动才能有长久性。Р 参考文献: Р 学校体育工作条例[S]国家教委令第8号1990年3月。
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