、“十佳舍长”、“学习之星”的评选的宣传材料,考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言,“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习,奋力拼搏。Р整个学校向学生的宣传是无处不在的,并且他们并非只从成绩上评价学生,他们有“节俭、孝心、爱心、惜时、带头奉献、礼仪、细节”等星级学生、让学生在各方面有榜样可学,对学生形成正确的思想起到了引领的作用,对净化学校风气有不少估量的作用。学生的榜样是学生,同样的年龄,同样的背景,同样的经历,使他们更容易接近,耳濡目染、不知不觉地受到了榜样同学的影响。在校园里,优秀的学生会倍感自豪暂时落后的学生被这些优秀学生给包围着,也会激起奋进的斗志。Р生活在这样的环境,使人自律,让人自豪,令人振奋,促人奋发。不要说身居其境的学生会有“久处兰室,不芳自香”的熏陶,即使刚刚接触衡中的人,心中的残渣余滓,也会被荡涤殆尽。Р三、衡水中学老师们的敬业精神。Р衡水的老师满怀激情,充满热爱和责任,他们的工作密度非常大,两周时间只有一个休息日,每周都有详细的教学和教研计划,各有两次备课组活动和教研活动。每天12节课,上午5节,下午4节,晚上3节,每节40分钟,一节正课之后对应一节学科自习课,自习课考试化,实行“五必”——有发必收、有收必看、有看必改、有改必评、有评必补的工作原则。晚上前两节是学科自习课,第三节为公共自习课,公共自习课老师不得下班,最后7分钟学生才可以讨论问题。 Р此次衡水之行我们收获颇丰,衡水中学许多先进的教学常规管理经验都值得我们学习和借鉴。我们向衡水中学学习,就应该学习衡水中学的精神,而不是照搬照抄他们的种种现成的经验和方法。要讲究实效,就应该根据我们自己的具体情况,用衡中人那样追求卓越的精神,让他们那些成功的经验和做法在我们这里推陈出新,象一颗优良的种子,在我们的土壤上落地生根,发新芽、长新枝,这才是我们走向成功的关键。Р Р2010-12-17
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