注每一个学生的逐步发展与成长。每次考完后都计算出提高率,按成绩评价教师的教学优劣,用学校的奖励制度评价管理。两周进行一次评价总结,我认为这一点值得借鉴。它体现了能及时发现问题,及时可以进行探讨与改进,使学校教学管理真正落到实处。因奖罚周期短,凸显管理的时效性。Р有感三:注重人际关系和谐发展,有利于调动广大教职工工作积极性。Р学校在坚持抓教育教学质量的提高的同时,注重关心教职工的生活。班主任管理辛苦,有较高的班主任津贴。为每位教师都提供早点,早点种类多、质量好。积极为教师办好福利。为教师补助手机费。特别是在对主课教师能享受各种待遇的同时不忘副课教师,为他们安排一些另类工作,如晨读管理、放学后这一事件段的教学楼管理、学生公寓楼的管理等工作,使大家感到公平和谐,有利于学校各项工作的全面落实,调动了全体教师的工作积极性。Р有感四:将信念和理想写入墙上,将豪情与自信表露在脸上。Р张中的学生让人一看感到聪敏活泼,有礼貌,守纪律,有远大志向。他们在教学楼的墙壁上,张贴着优秀学生的至理名言及照片,用此激励学生成长与进步,使学生树立追求目标,树立远大理想,超越自我,这种以身边学生的座右铭来激发学生学习,建立自信、拼搏、超越人事的信念的做法值得我们学习。Р这次参观学习,使我们大开眼界,感受到了名校的风采:硬件设备到位;学生养成教育常抓不懈,注重每一个学生的成长,特别是学习成绩的提高;重视班主任的培养和选拔,利益向班主任倾斜;分级管理,使每位领导有发挥空间,各司其职;狠抓各年级尖子生培养,打造学校名牌。Р相比之下,我们的教师在教学素质和敬业精神上与他们相差无几,但在学生综合素质及学生的主动学习态度及自我要求上有较大差距。为了学校的发展我们应在管理上下功夫进行改革,在调动教师工作积极性上多想招,向名校多学习,多借鉴,较快促进学校工作向前发展,为力争创建省级示范性高中而奋斗。Р 2011.11.16
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