、态度倾向和行为习惯,这一过程是隐性教育的过程。思想政治工作者只有将显性教育与隐性教育相结合,即在思想政治工作中做到Р“刚”“柔”相济,不仅有严肃和规范的思想政治工作,还可利用喜闻乐见的文化、娱乐方式以及各种载体拓展丰富多彩的思想政治文化活动,提高人民群众的参与兴趣,使其受到潜移默化的影响。Р 四、思想政治工作机制的创新Р 1.构建完善的领导责任制Р 思想政治工作者应将思想政治的工作任务针对性地列入长期的发展规划和短期的年度规划中,做到实事求是,建立健全领导责任制,列出任期目标,明确领导必须对思想政治工作负总责;要构建分层的目标责任管理机制,分层管理,一级管理一级;严格按照制度办事,不断完善制度的稳定性和规范性,使思想政治工作的管理具有可操作性。Р 2.建立奖惩激励机制Р 思想政治政治工作者应将思想政治工作绩效作为考评、奖惩的重要指标,积极开展对思想工作中先进集体和个人的宣传和表奖。尤其要把思想政治工作的成功的实践经验、先进的理论研究成果和突出的工作业绩结合在一起,提高思想政治工作奖惩机制的公平性和合理性。Р 3.建立协调统一的工作运行机制Р 要形成在党委统一领导下,党政共同负责,党政工团齐抓共管,以专职人员为骨干,群众广泛参与的生动活泼的工作局面。要不断探索和构建思想政治工作的责任目标体系、工作运行模式,以及工作考核管理的新思路、新方法,鼓励创新和改进,允许探索和试验,不断推动思想政治工作向规范化、制度化和现代化前进。Р 参考文献: Р [1]胡苏梅,肖成选.浅论新形势下思想政治工作的创新[J].企业家天地下半月刊:理论版,2007(9). Р [2]廖嘉,屈宸羽,朱小玲.新形势下思想政治工作的创新[J].重庆与世界,2012(5). Р 作者简介: Р 何玮(1975- ),女,安徽肥西人,本科,现任职于六安公路管理局,政工师,研究方向为思想政治教育。Р (责编张翼翔)
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