自主的观察能力培养还是要放在首位。Р第七课时Р课题:(光影知识)圆柱体明暗的表现效果。Р教学目标:针对椭圆在不同位置透视的变化,引导学生去理解圆柱体透视的特征。认识圆柱体的变化及素描的明暗关系和表现效果。Р教学重点:了解圆柱体的透视现象,使学生掌握圆柱体的透视画法。教学难点:圆柱几何形体绘画各阶段的具体要求。Р教学方法:讲授、观察、示范;Р教学原则:直观性原则、实践性原则、审美性原则等;Р教学准备:1、写生物圆柱、球体、易拉罐(静物、聚光灯);Р2、示范工具材料;Р3、明暗素描范画及学生作业。Р教学内容:Р一、组织教学Р检查学具,稳定情绪。Р二、引入新课Р检查工具并有“易拉罐”导入,出示范图, “直立圆柱体的透视现象”。(板书课题)Р三、讲授新课Р1、圆柱体的特征Р出示石膏圆柱体模型,让生观察它的形体。Р圆柱体的两端是圆面,圆面的小大一样,圆柱体上下两端同等粗细,周边是与中轴等距的直线。(师出示插图讲解)Р2、圆柱体的透视现象Р(1)当圆柱体我们的视平线等高是一条直线。Р(2)当这个圆柱体面离开视平线向下移动时,上端的圆形面呈椭圆形,离视线越近,椭圆形越扁,离视平线越过,椭圆形越宽。Р预览:Р(3)圆柱体的下圆面离开视平线向上平移时,下端圆面是椭圆形,闻视平线越近,椭圆形面越扁; 离视平线越远,椭圆形面越宽。Р(4)平置圆的画法:Р出示图形与方形的关系教具,师作生观察,师讲解。Р讲解画法:当圆柱体的一个圆面与我们的视平线重合时,我们看到的是一个正圆,当这个圆面倾斜时,我们所看到的就不是一个正圆,而是一个椭圆,这个椭圆由大到小变化,那这个椭圆究竟该怎样画呢?我们看,椭圆的四周正好与梯形的四边相邻,说明椭圆是在梯形里面画的,画时先连接梯形的对角线,过对角线的交点作底边的平行线,再连接底边中点与交点,并延长与上底相交,这就找到梯形四边的四个交点,过这四个交点做椭圆,就比较准确了。
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