案的优化,并及时做好对毕业生和用人单位的跟踪调查,根据调查结果对人才培养方案进行不断完善。Р学院的根本任务是培养人,教学工作是学院经常性的中心工作,我系每位教师都十分明确对教学工作的这一定位,把教学质量看成是学院的生命线,把提高教学质量培养优秀人材作为始终不懈的追求目标。每一学期都要进行开学处、期中和期末三次检查,开展教学质量评奖。积极开展教学研究工作,坚持教学督导制度,每学期至少召开三次研究教学的专门会议,解决教学工作中的实际问题,不断提高我系的教学质量。Р汽车工程系严格执行我院已经建立的以教学评估制度和考试管理制度为主体的各项教学管理制度,并在实施中不断地完善。同时,要根据教学改革的变化实际,有针对性地制定相应的制度,从目标管理和过程管理的有机结合上,加强教学常规管理, 确保良好的教学秩序,确保教风和学风的不断优化。Р7、突出学生主体地位,进行教学方法和手段改革汽车工程系的教师积极进行教学方法改革。为突出岗位能力、综合能力的培养。专业教师在教学过程中改变了过去“一支笔一堂课”的教学方法,采用理论、实践一体化的教学模式和计算机辅助教学、双语教学、现场教学等方法,运用多媒体等现代化教学技术手段开展教学。教学设计上以能力构建教学模式为主,抓住技能为核心,使学生紧密联系学过的知识和技能,并突出了技能教学的实践性、学生的主体性、目标的综合性等特点。在主动学习中培养学生职业综合能力,教学效果十分明显,激发了5 师生在双边活动中的积极性和主动性,学生个性特长有了施展的天地,较好地体现了教学设计的整体性原则、学习过程主体性原则和技能操作实践性原则。Р我系提倡和鼓励教师积极使用现代教育技术。制订激励政策,采取保证措施,利用专业教学软件和自行开发的课件进行教学。汽车工程系的教师课件开发已具有一定的水平,近几年一次获得全国获得多媒体教学课件一等奖,两次获得省高等学校优秀多媒体教学课件二等奖。
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