全为了外立面效果,根本没考虑内部的实际采光需要来进行开窗,导致房间内几乎没有多少阳光。Р这样的内部空间让人不是很想待在里面,进去后就想立刻离开。Р四.个人感想Р学校,进一步讲,美术学院,作为一种教学场所,既有自己实际用途上的特殊需求,也有作为公共场所时人生活于其中的普遍性需求。现在,建筑师为追求其“艺术性”、“文化性”,却以牺牲大家所需的功能性为代价。这更像是现代艺术家在做一件观念艺术。可是,观念性艺术即便多么不讨人喜欢,都只是一件展示的作品而已,不久就会撤走,和与人朝夕相处的建筑很不相同。要是人一直生活在到处是障碍的观念艺术中,有多少人愿意呢?Р好的建筑的确可以表达思想,展现建筑师的思想和观念,但我以为无论思想还是观念,都必须牢牢建立在实用功能之上。学校毕竟还是一种实用型的建筑,它首先要解决师生日常生活使用功能上的问题,艺术、文化、思想、观念,这是在此基础上的升华。如何使功能性与艺术性(文化性)相结合,使艺术观念、文化反思在建筑满足使用功能的基础上合情合理地,这才是一个建筑师的高明之处。建筑的艺术性不应当脱离实用性这个基础。Р随着社会的发展,人性化的提倡,无障碍设计、智能能化设计的提出,已经不是这几年的事了,这是设计界站在服务者的立场上,对人类下至生理上至道德的尊重和敬畏。如果设计以给人制造麻烦,使人遭遇使用上的困难为立场,即使文化上有多么高尚的企图,都将使人因生活上的困难而讨厌这“高尚的企图”。Р王澍可以拿自己的宅院来展现自己高尚的企图,但不应当拿美院来试验,毕竟美院不是只有几个人生活学习啊!Р参考资料:Р王澍;陆文宇. 中国美术学院象山校园山南二期工程设计. 时代建筑, 2008-05Р高名潞; 王明贤; 史建; 王南溟; 祝晓峰; 徐甜甜. 建筑与当代艺术论坛. 中国当代文化视野下的越界与交叉. 时代建筑, 2008-01Р Р 08建筑刘勇 20805031012
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