记号,到课堂上去解决。 Р第三,上好课 上课是学习道德与法治课的中心环节。在具体的调查中发现:凡是学习得法,学习成绩好的同学上课都是认真听讲的。要学好道德与法治课就要牢牢抓住上课的40分钟,最大限度的提高自己的听课效率。做到: 1.认真听讲。课上应集中精力,全神贯注的听老师讲解,要跟随老师的思维,切不可开小差,分心。 2.抓住关键。抓住本课知识内容上的关键和道德与法治课学科特点的关键。 3.动手动脑。课文中的重点、难点该记的一定要记。记忆是提高能力的前提。只有适当的记忆,头脑中才有知识的积累,我们在分析、解决问题,归纳整理答案时,才会有源源不断的知识供你选择、使用,如果大脑一片空白,要想提高分析、归纳、整合能力是不可能的。除了加强基本概念和原理的记忆以外,对于道德与法治课的考试来说,“题在书外,理在书中Р”,这要求我们在学习的过程中学会用课本中的原理观点去分析、解决现实生活中的问。 Р按时完成作业 多做题,才能掌握所学的知识,才能发现学习中存在的问题。 Р第五,注意理论联系实际 要把所学知识与现实生活联系起来,这样才能提高学习效果。 Р第六,多关心国家大事 如:电视、报刊、杂志及身边发生的事。 Р总之,道德与法治课的学习是一个长期的过程,道德的养成也是一个长期的过程,每一个阶段都会有不同的任务。因此,我们要牢牢的打好基础,为下一个阶段的学习做好准备;还应当勤学好问,学思并重,我们更应当明确,知识的掌握并不等于学习的完成,因为良好的道德行为习惯的养成才是真正意义上的完成。要学好道德与法治,更应该培养自己好的行为习惯。只有做到了这几点,所学的东西才能真正的为自己所掌握,也才能真正的转化为自身的道德品行,学有法而学无定法。同学们,只要我们在学习过程中能坚持认真的态度,并采用合理的学习方法,付诸努力,是一定能提高学习效率,不断取得进步的!让我们一起努力吧?
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