需要学习与改进的地方实在是太多了。我会从现在做起,不断熟悉课本内容,对照课标要求,整体把握教科书的框架脉络, 不断的反思与总结。我相信, 在新的理论知识的指导下, 我会信心百倍地投入我们的课堂。Р陈先云研究员提出:“部编教材好教,但教好不容易。”他还对各部分内容如何教学提出了合理化建议,用生动的实例指导老师们把握新教材,让“好教”转化为“教好”,使参加培训的语文老师们大有收益Р接着,人民教育出版社高级编辑、统编义务教育语文教科书核心作者、八年级上册教材责任编辑郑宇老师,以及统编小学语文教材编写组成员、“国培计划”授课专家帅晓梅老师,分别就统编小学语文二年级上册教材介绍和教学建议开展了讲座。郑宇老师的《统编小学语文二年级上教材介绍》,从整体结构与内容、总体特点、具体安排与建议三方面对二年级新教材进行了深入解读。帅晓梅老师则结合具体课例,对二年级识字、写字、阅读、口语交际、写话五大方面的内容,分别精心指导并提出合理性建议。在这两场教材网络直播培训会上,老师们学习热情高涨,不停挥动手中的笔记下重要的学习要点,边听边思考,边记录边反思,达成高效的网络学习效果,每个人都学有所得!大家都说这样的培训方式新颖高效,案例中的方法有创新性、实践性,对一线教师的教学有很强的指导性。紧凑而充实的培训,为大家进一步掌握新教材、熟悉新教法起到了极大的促进作用。Р最后总结时,学校主抓教学的谢映华副校长指出:任课教师要站在已有的教学经验、教学基础上,创造性地使用新教材;立足课堂,在“和”文化的引领下,调动各要素,促进课堂各要素的和谐共振;努力用新教材新理念,提升学生学科核心素养。参加培训教师也纷纷表示要潜心研究统编教材,在构建李校长提出的三构“和”课堂模式上多下功夫,以“和而不同”为指导原则,以“和谐共生”为课堂环境,以“和谐共振”为终极目标,共同构建教师乐教、学生乐学的高效“和”课堂,打造优质教育。
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