里的十七个方面进行片剖析和谈话。还结合教师自身实际,谈工作、学习、生活、思想动态及有关方面的情况。Р二、收集整理谈话记录Р根据工作计划,相关负责成员整理了谈话记录,把需要整改的问题罗列出来,具体到每位教职工的身上,进行长期关注,要求立行立改,通过谈话过程,谈话组长还对谈话人员进行问题查摆,进行批评和指正。总结到以下几个方面:Р1.思想重视Р从教师回答问题的情况来看,每个教师都能认真地、态度端正的准备并思考问题。Р2.回答准确Р对一切形成定论的问题,教师们回答的比较准确,避免歧义。如对“三个离不开”和“五个认同”的回答。Р3.如实交代个人问题Р对个人、家庭问题都能认真地、详实的回答,如谈在“三反”斗争中一贯表现和日常工作,生活,学习中的具体言行,思想状况,谈发生亮剑是否主动,政治态度是否鲜明,联系工作是否紧密,面对不正之分敢不敢大胆批评等。Р4.对敏感问题能够谈出自己的观点Р如对“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”、“问题教材”、“两面人”、“国语授课”等的看法,能反应出教师们的价值观、人生观,说明作为教师的政治表现是符合高校教师的要求。Р Р三、及时反馈,力求实效,今后工作方向Р在谈心谈话工作结束后,我们根据了解掌握的各位教职工存在的有关问题,拟定反馈意见,既指出问题和不足,也提出建议和要求,督促他们按照反馈意见,深入查找问题,认真进行整改,学校党委反馈整改情况。对各位教职工主要从角色定位、大局意识、思想认识上沟通,提出要求;对一般性问题,如工作方式方法、工作作风等方面的问题,对教师实行提醒谈心,提醒他们作适当改进和加强。对存在突出问题的教师,坚持严肃指出,要求教师本人及时改正。今后我院要求教职工从自己的工作、学习和生活出发进行深入思考、探究的问题,教师们应该更深刻的提出自己的观点,并结合工作、学习的具体实践,谈到如何具体贯彻落实,如何从自身做起,如何为人师表、教书育人。
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