们果然表现得很棒!不但读得好,坐姿也非常的漂亮!现在老师要来考考的大家的写字啦!请同学们准备好拼音本和笔!Р师:写字坐姿准备!Р学生:(展示写字歌)Р师:真不错!下面准备听写!Р(全体听写)Р师:停笔!请小朋友们把本子放在桌子的正中间,我们邀请几位爸爸妈妈上来欣赏我们的作品。有请各班班主任协助。Р师:请家长检查我们孩子们的作业是否正确、工整、漂亮?符合要求的请给孩子奖红花!Р(检查完毕,请家长回座!)Р4.情境提问Р师:小朋友们,你们既会读书又会写字,老师真佩服你们呀,但老师还想再考考你们,看一看你们还能那么出色吗? Р你要进老师的办公室时,你该怎么做?(学生回答后问:哪位同学能给大家做个示范呢?找学生演)Р当同学忘记带语文书,你该怎么做? Р当同学铅笔坏了,你该怎么做?(请两个学生演)Р在校园里碰见老师时,你该怎么做?(学生回答后演)Р当不小心碰到同学的时候,你该怎么说?Р当看见地上有垃圾时,你该怎么做?(请一个学生展示)Р 看见地上有别人的文具时,你该怎么做?(请一个学生展示)Р每天早上起床后能,见到向家人,你该怎么做?(微笑着打招呼:“××早上好”(找台上和台下的学生一起演),表扬语:这么有礼貌的孩子,爸爸妈妈该有多高兴呀!Р5.收拾书包展示Р过渡:同学们,你们的懂礼让你们变得更加可爱了!接下来,我们来进行一个小小的竞赛,老师先请几位家长到台前做评委,(等待家长上台),比赛马上就要开始,请小朋友听清要求:一分钟内看谁把书包收拾得又轻又快又整齐! Р小朋友的双手真灵巧,书包收拾得真快!让我们的爸爸妈妈来检查一下我们的成果吧。请家长给第一名的贴两个红花,其他按要求完成的贴一个。Р结束语师:小朋友们,今天你们的出色表现真让老师佩服,老师希望你们把这良好的习惯坚持下去,做更出色的好学生好吗?Р6.下课礼。Р老师:下课!Р值日生:起立!Р老师:同学们,再见!Р学生:老师,再见!
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