;Р2、学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处,并在合作中增强竞争意识和创新能力;Р3、在宽松、和谐的氛围中,增进人与人之间的感情,促进相互间交流与协作。Р活Р动Р过Р程Р1、课堂常规;Р2、戏圈。Р一、单圈Р1、单人立定跳远;Р2、双人不同高度的跳进跳出;Р二、多圈Р1、同一高度的连续跳进跳出;Р2、自由选择不同高度的跳进跳出;Р3、挑战极限的跳进跳出。Р呼啦圈社团小组活动记录Р活动对象Р呼啦圈社团小组Р时间Р第九周Р地点Р操场Р活动内容Р学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。Р2、发展性创造。Р活动目标Р 1、学习技巧的简单动作及组合动作,发展学生协调和平衡能力,培养美的姿态。Р 2、培养学生的自主探究性和创造能力,激发学生练习兴趣,并提出了练习的要求。Р活Р动Р过Р程Р Р 1、游戏Р 2、学习呼啦圈的基本动作Р 3、技巧单个动作或简单组合动作Р 4、自由创造各种玩法Р 5、让学生展示自创动作。Р呼啦圈社团小组活动记录Р活动对象Р呼啦圈社团小组Р时间Р第十周Р地点Р操场Р活动内容Р呼啦圈各种玩法Р活动目标Р1. 通过练习,熟悉圈的特点,使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体,娱乐身心,培养学生积极参与体育活动的意识与能力,树立终身体育思想。Р2.通过自主探索创编游戏,达到启智、增智,培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。Р活Р动Р过Р程Р 教师活动:1.集合整队Р2.师生问好Р3.宣布上课内容Р4.提出要求Р学生活动:1.学生站四列横队。Р2.整队,检查人数Р3.认真听老师宣布本科内容Р4.认真听老师讲述本课要求Р二、积极比赛、体验勇敢Р教师活动:1.教师喊口令,学生集体练习Р2.教师提出要求,及时鼓励,参与互动,学生练习Р3. 教师适时激励,巡导,参与互动Р4.教师给予鼓励,讲解要求,强调安全Р5.教师和学生共同分享胜利的喜悦Р三、身心放松
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