作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,促进课堂教学质量的整体提高。要求教师精心备课。备好课是上好课的前提和基础,教师备课时要脑中有课标,胸中有教材,心中有教法。坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课,杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。同时各科教师要认真上好每一堂课,充分做好课前准备,促进学生的有效学习,注重学生的全面发展。教师要掌控好教学时间,准时上下课。强化课程意识,严格按照课表上课,不擅自调代课,如特殊情况必须调代,应征得教务处同意。对于作业,要求教师精选细批。作业批改和学生作业要规范,作业设计要有针对性,力求科学、客观、有效,严格控制作业量。积极开展耐心辅导。面向全体学生,抓好辅优转差工作,加强学困生的辅导,每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果,使学困生跟得上,优秀生提高快。注重发挥学生个性特长,辅导学生参加各类活动、比赛。注重科学检测。科学地安排考核内容,不断改革考查方式,做到有利于学生的个性发展,有利于培养学生的创造性,有利于学生的全面素质提高。Р3、加强对各专用室的管理,提高各室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室,对现有的教具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务开展各类活动,提高学生综合素质。本学期,图书室要加大开放力度,积极向学生推荐适合他们阅读的优秀书籍,扩大他们的视野,丰富他们的阅历。积极组织春笋文化社开展各项活动,鼓励学生参与文学社的各项工作,使学生能在实践中锻炼和提升自己的作文水平。5.搞好毕业班工作。认真总结并学习近几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈,本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题,努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中考的升学率决定着学校的发展,是学校的生命线。毕业班工作要做细,具体要落实到每一个学生。
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