人思想道德建设的若干意见》精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,关注农村未成年人思想道德建设,努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境,提高青少年的科学素养,使农村孩子健康成长和全面发展,丰富农村未成年人的精神文化生活,带动农村精神文明建设,注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养,培养青少年主动进行研究性学习,主动探究身边的科学意识,鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新精神,提高青少年的科技综合实践动手能力,强调和提倡青少年去主动发现、自主探究、自主创新。Р二、活动原则Р小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;Р小制作是用各种废料或容易获得的价格低廉的材料,仿制或制作一些有创意的、可观性比较强的工艺品。主要体现创意和手艺。它完全有学生根据想象和思考,自备材料完成,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。Р学生设计与制作应体现绿色、科学、节约、创新的主题,要求尽量使用废弃物品作为原材料,引导学生从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。Р三、活动用具Р学生准备卡纸、剪刀、双面胶、以及其他根据活动需要的器材。Р四、活动安排Р周次Р活动内容Р周次Р活动内容Р1Р纸杯小人、小鸟飞喽Р10Р小火箭、纸盒甲虫Р2Р饮料瓶姑娘、豆豆鱼Р11Р纸盒手机、大象Р3Р燕子、小兔子Р12Р树叶鱼、园盖鱼Р4Р绵羊、纸碗猪Р13Р飞机、卷发小人Р5Р小鸡、小老鼠Р14Р斑马、火车Р6Р国庆放假Р15Р电话、小汽车Р7Р螃蟹、会动的纸人Р16Р小刺猬、灯笼Р8Р鸵鸟、蝴蝶小扇Р17Р小帆船、长嘴水壶Р9Р纸片蛇、光盘挂钟Р18Р泡沫拖鞋、圣诞老人
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