节奏感的把握,以及歌曲轻重缓急的表现,甚至歌词中的每个字的读音唱法上的准确性等都要求准确、统一。这对于小学生合唱队来说,是一个挑战,对于一个生源不是很好的小学校合唱队来说更是一个挑战。但是她并不会因为有难度而有所退缩或惧怕。在排练过程中,她带着队员们从基础唱谱练起,一小节一小节的反复练习反复磨合,最后二个声部一起做和声练习,要求达到同口同音各声部相互默契配合,在演唱歌曲上达到和声的一个很高的契合度,在歌曲风格的表现上具有很真实的再现力和感染力。Р 当同事们走进食堂吃饭时,她却在办公室指导个别孩子的发声技巧;当同事们都在午睡时,她却忘记了劳累坚持着考虑歌曲的感情处理;当大家下班回家休息时,她还在和合唱队的孩子们一起意气高昂的歌唱。当同事们在享受愉快的假期时,她又来到湖南师大学习声乐。是啊!她和同校的其他老师一样都是个普通的老师,她也会有怨气,也会累,也想有放松自己的时间,可她却选择付出,默默的忍受着,默默的奉献着。因为她知道,集体的荣誉高于个人的利益,知道作为一名音乐教师的责任,更知道“天道酬勤”的人生哲理。Р 作为音乐学科组长,她带领音乐组的老师开展了合唱、街舞、舞蹈、器乐等兴趣小组,深受广大师生好评。为了打造学校艺术特色,丰富孩子的校园生活,她负责组织了“鼠我最棒”独唱比赛、“感恩杯”音乐知识竞赛、阳光宝贝秀等多项大型活动,并都取得了圆满成功。孩子想参加这样的活动,而且乐于参加这样的活动,他们从中提高了艺术素、促进了全面发展、也得到了快乐,更为学校的艺术特色打好基础。Р 五、所获成绩Р 项目Р获奖时间获奖内容获奖级别荣誉Р 08年5月获区三独比赛优秀指导老师区级Р 09年5月获区三独比赛优秀指导老师区级Р 爱岗、敬业,爱生是她的铮铮誓言。在教育这片热土上闪光,用自己的生命为教育事业而燃烧,这就是这位普通教师不悔的追求。Р 教育格言:没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭
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