”并且把娃娃放到桌子上。后又咬娃娃,并且打娃娃,把娃娃仍在地板上,后又跑去切菜炒菜区。郑老师过来干预第一次,“怎么三个人都在这里,娃娃怎么在地板上?”随即郭瑞祥又跑到娃娃旁边,没有捡起娃娃,反而是用脚踩娃娃,然后离去。接着又来到了炒菜的锅前,把拿出来的菜放到锅里抄了一下,但同时“奶奶”和“爷爷”也在炒菜这里,三个人在抢来抢去。郑老师第二次过来提醒后,郭瑞祥来到了坐垫上,把其中一只娃娃抱起来并坐到坐垫上,照顾宝宝,同时伸手拍了拍躺在旁边的另外一只宝宝。一分钟不到,他就站起来把娃娃放到了坐垫上,他自己来到了娃娃家中切菜和洗菜的水池前,认真的切菜。但是他在切菜时,没有注意一次只能切一种菜,而是抓了一大把,用刀子切了就下,就放到盘里,并且全部倒到锅里去。就这样切菜然后把菜倒进锅里持续了两分多钟左右,他突然跑过去抱起娃娃,并且把娃娃试图放进微波炉,在“爷爷”的阻止下,他生气地把娃娃扔到了地板上。郑老师第二次过来“郭瑞祥,你到底在干吗,你怎么可以把宝宝一下子丢出去?赶快去捡起来。”郭瑞祥跑过去把娃娃捡了起来,并且放到了坐垫上。然后去炒菜区,帮忙拿拿盘子等。四处闲晃了一分多钟后,老师的音乐声响起来,三个人忙着收拾玩具。游戏结束。Р分析:Р幼儿进入娃娃家后,三个人没有提前分工好自己要做什么,以至于一度出现了三个人抢做一件事情。Р郭瑞祥不知道爸爸的身份应该做些什么,抱娃娃是他不喜欢的。他对宝宝的行为也都是又打又踩的,但表情是开心的,说明他没有认识到自己这个行为是错误的。Р郭瑞祥把娃娃甩到地板上,说明了他没有遵守游戏规则,老师前天刚说娃娃怎么抱,怎么照顾娃娃,他都是没有遵守的。Р他与同伴的合作还是不错的,后面知道帮忙拿拿盘子,或者是把菜端到桌上来,这个变现的比较好。Р他把娃娃放进微波炉这个行为是值得我们去思考的,他没有弄清楚虽然这个事假的娃娃,但是不能把娃娃放进去微波炉,没有弄清楚娃娃的身份。
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