根据实际情况结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。使尚小龙老师在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步,具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色能在本校教育教学工作中起示范带头作用。二、不断学习、更新理念生物学知识日新月异,发展很快。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们经常上网查阅资料,向南昌师大附中老师学习,了解现代生物学新成果、新观念。在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,做到统一备课、统一进度、统一练习,努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩。三、开展教研活动和备课组活动每周四开展教研活动,讨论本周的教学内容,分析教学重点、难点,并且有针对性的对月考和周考的考前试卷的命题,考后对成绩的分析。分析不足之处,诚恳地互相提意见、建议。使我们组所有成员的教学水平都有了很大提高。四、坚持校内听课平时组织全组教师积极参与校内听课、评课,鼓励他们虚心向有经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平五、其他方面总之,通过一年的努力工作,全组的组员充分发扬团结合作的精神,都能认真备课、听课、评课,做题,齐心协力,互帮互学,勇于创新,共同拼搏。各年级的生物期中、期末都取得了可喜的成绩。尽管如此,我的工作还有许多不足之初,如教辅资料的利用技巧还有欠缺;作业如何布置才有实效性;怎样使每位成员充分展示自己的实力等,都是我需要向各位老师学习借鉴的,以后我会更加努力争创优秀教研组。文章来源初中教师网w9 1
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