境建设,加强校园环境管理,使学生受到良好的熏陶的影响。要充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用;利用黑板报、墙报、橱窗、校园广播、图书室、阅览室、报告厅等多种形式专用场所,创造良好的教育环境。Р (七)、家庭Р 家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。家庭教育主要通过亲子之间的感化激励、家庭生活的渗透熏陶及家长的言传身教对子女的教育起着很重要的作用,家长应努力为子女的健康成长提供良好的家庭环境。我们要通过家访、家长会、举办家长学校(家长学校设在各班,高一年级的第一次家长会为该班家长学校成立大会,会上还要评出有一定能力和大家尊重的家长代表为学校校长,各班班主任为副校长,另外还要评出三至五名家长学校组织成员,共商学校大事),开展家庭教育咨询等多种方式密切与家长的联系,帮助家长掌握科学的教育方法,引导家长正确教育子女,使家长改变家庭教育的方法。Р (八)、“五三四”育人工程本文由提供Р “五三四”育人工程是指:五好活动(上好课、写好字、做好操、唱好歌、扫好地)、三种良好习惯(良好的学习习惯、良好的生活习惯、良好的行为习惯)、四个学会(学会学习、学会生活、学会创造、学会做人)。我们学校以开展“五好活动”为起点,以培养“三种良好习惯”为途径,以落实“四个学会”为宗旨,低起点,多层次,全方位,高要求全面推进素质教育和德育教育。Р (九)、学生操行评价Р 每学期对学生进行操行评价是学校德育工作的重要组成部分,通过评价,鼓励学生发扬优点,克服缺点,促进学生不断地自我完善,并检查德育工作的情况,促进德育工作的提高。学生操行评价的基本方法是写操行评价评语和操行评价等级,学生可以通过个人小结、学生自评、小组互评,班主任根据班委意见结合科任教师意见和学生平时表现写出符合学生特点的写实评语和操行等级,操行评价过程也是德育教育的过程。Р 文章来Р 源初中教师网 w 9 Р 1
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