保护意识》、赖文生老师的《办好班,我献言》;李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》 ⑵ 针对性强——能根据各年级学生的年龄和心理特点:例如叶桂梅老师的《异性交往与友谊》、康凤雯老师的《走进网络时代,寻找真正快乐》、罗红琼老师的《调Р整良好的心态,提高学习效率》;⑶ 突显个性化——许多班主任课的设计体现了班主任教师个人的文化底蕴和班主任的个人性格爱好,以及班主任个人学科的鲜明特点:例如郭艺梅老师的《李阳疯狂英语学习方法讲座》、赵瑞群老师的《趣味英语》、康凤雯老师的《读一本好书》、李兰芳老师的《漫游语文世界》、陈志斌老师的《诗歌散文朗诵》;Р⑷ 触角敏锐--不墨守成规,按实际情况调整课题,及时利用国内外的重大事件进行德育渗透:例如冯文珍老师的《学习航天英雄精神》。其中,李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》主题班会课参加了学校公开周的“班主任课优质课”的观摩,精彩的班主题活动受到校内外听课老师的一致好评;在家长开放日里, 康凤雯老师的班主任课《走进网络时代,寻找真正快乐》为教师—学生—家长三方在课堂上的互动作了非常有益的尝试,方案设计新颖,内容设置符合学生实际,形式生动,受到听课老师的一致好评。这几节班主任公开课的成功,与这几位老师的努力分不开,更凝聚了同一级老师的心血, 是集体智慧的结晶。Р5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制安全教育,组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展,让学生了解毒品的危害,知道珍爱生命。Р6、本年度,德育处继续发挥心理咨询室的作用,让有需要的学生能得到及时有效的帮助。同时,我处还邀请了禅城区“中小学心理健康教育指导委员会”的专家来我校给学生上青春期性心理健康教育专题辅导课,使我校学生的青春期性心理健康教育更趋规范化和科学化。Р三、深化道德体验,促进自主发展
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