学Р过Р程Р教学内容Р个案调整Р教师主导活动Р学生主体活动Р1、燃烧应同时具备的三个条件是:⑴,⑵,⑶。Р2、灭火的方法有: 、、。Р3、(2011.沈阳市)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。Р(1)以上实验依据的灭火原理是:Р实验1 ,实验2 ;Р请你再举一个生活中灭火的实例。Р按要求完成以下实验,观察实验现象,并完成实验记录。Р实验内容Р实验现象Р实验结论Р(1)用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水,置于酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧Р(2)用坩埚钳分别夹取一团棉花球、玻璃棒放在酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧Р(3)分别点燃两只蜡烛,竖直放在平整的桌面上,将其中一只蜡烛用透明的玻璃杯罩住Р(4)观察、比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间Р问题讨论:Р结合你在实验中所观察到的现象和得到的结论,试着总结燃烧所需要的条件。Р请列举日常生活中常用的灭火方法,并试着说明其灭火原理。Р为了1、(2007徐州)为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为400C,红磷着火点为2400C。然后她进行了如下实验:Р按A装置进行实验,可观察到的现象为①铜片上的红磷____________②铜片上的白磷_______③水下的白磷______________Р(2)B装置中a仪器的名称为____________在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是__________然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为__________其中Mn02的作用是_____ C装置中水下的白磷燃烧。Р(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:可燃物、__ ____和________。Р地研究燃烧的条件,你觉得还可以进行什么实验?Р板书设计Р(用案人完成)Р当堂作业Р课外作业Р教学札记
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