气体是二氧化碳。Р2.验满方法:将燃着的木条靠近集气瓶__口____,若木条__熄灭___,则证明二氧化碳收集满了。Р知识点八实验室制取气体装置的选择Р1.选择发生装置的依据:一看反应物的状态,二看反应条件。Р(1)反应物是固体和液体,反应在常温下进行,应选用的发生装置为__A_____或____B___。Р(2)反应物是固体,反应需要加热,应选用的发生装置为____C____。Р2.选择收集装置的依据:主要看气体的密度或溶解性。Р(1)收集不易(或难)溶于水的气体用装置___D____。Р(2)收集密度比空气大的气体用装置____E___,收集密度比空气小的气体用装置Р____F___。Р3.使用装置G收集密度大于空气的气体,气体从__a_____端通入,收集密度小于空气的气体,气体从____b____端通入。当装置G中装满水,则气体应从___b_____端通入。Р知识点九二氧化碳与人体健康Р第三节自然界中的水Р知识点一水的组成Р1.实验:水的电解Р(1)实验装置(如图2-3-1所示)Р说明①为了增强水的导电性,会向水中加入氢氧化钠或硫酸钠等物质。②电解水时所用的电源为直流电源。Р说明实验中测得的氢气和氧气的体积比有时会大于2∶1,其原因可能是:相同条件下,氧气的溶解能力比氢气强,部分氧气溶于水;部分氧气与电极材料发生了反应。Р(3)符号表达式Р电解水的符号表达式为__H2OH2+O2。Р(4)实验结论Р水是由__氢元素__和__氧元素__组成的。Р知识点三水资源的综合利用Р保护水资源可从两方面着手:节约用水和防止水体污染。Р(1)运用化学方法,不仅可以检测水资源受到污染的程度,还可以净化被污染的水,实现水资源的重新利用。Р(2)每个公民都应该树立保护水资源的意识,养成_节约用水、合理用水的良好习惯,如生活中使用节水龙头、用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。Р本章知识体系
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