教务处) Р各年级段自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖残渣,清洁地面污渍,除杂草等);改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。Р6、组织部分学生成立校园文明督导队,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。(负责:团委、少先队)Р7、组织团员、志愿者和少先队员,开展文明礼仪进社会实践活动,到街道、政府等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责:团委) Р8、利用晨会对上一周次当中出现的学生不文明现象进行表扬、批评。Р( 负责:值周领导)Р9、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动:衣着不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂;没有备好课不进课堂上课。教师在进出校等礼仪方面树立榜样示范作。(负责:校长室) Р10、继续强化学生的“衣、食、住、行、序”习惯:(政教处负责)Р①、“衣”:严格仪容仪表要求,实行仪容仪表大检查和不定时抽查,并限时要求整改。Р②、“食”:餐厅有序用餐,按规定摆放餐具,节约粮食,养成文明用餐习惯。Р③、“住”:加强寝室导师指导作用,集中整顿寝室内务,培养住校生的良好生活习惯。Р④、“行”:师生校内活动步行,不骑车,车辆按指定地点有序停放。Р⑤、“序”:加强礼让守序方面教育,特别是进出场、排队、做操方面。Р(三)第三阶段:总结、表彰阶段(负责:政教处) Р1、开展“礼仪之星”评选活动。以班级为单位,各班参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生,再由班级同学进行投票,最后根据票数的多少,每班各选出4名“礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。Р2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。Р3、针对“七不进课堂”活动,学校开展校级“我最喜爱老师”评比活动,由学生自己提出评比标准,自己评出最喜爱的老师。Р政教处Р2014年9月
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