《病原生物学和免疫学》课程标准?59Р6.《病理学》课程标准?91Р7.《中医基础理论》课程标准?108Р8.《中医诊断学》课程标准?117Р9.《诊断学》课程标准?127Р10.《中药学》课程标准?148Р11.《方剂学》课程标准?160Р12.《药理学》课程标准?186Р13.《中医内科学》课程标准?207Р14.《中医外科学》课程标准?260Р15.《中医妇科学》课程标准?302Р16.《中医儿科学》课程标准?341Р17.《经络腧穴学》课程标准?356Р18.《针法灸法学》课程标准?373Р19.《推拿手法学》课程标准?389Р20.《小儿推拿学》课程标准?400Р21.《针灸治疗学》课程标准?438Р22.《推拿治疗学》课程标准?443Р《正常人体解剖学》课程标准Р课程名称:正常人体解剖学Р课程类型: 职业平台课程Р总学时:64(学时:40学时:24)Р总学分:4Р一、课程性质、目的、任务和要求Р系统解剖学是按照人体器官功能系统阐述正常人体器官形态结构及其发生发展的科学,是人体解剖学主要的分科之一,属于生物科学中形态学的范畴,是医学科学中一门重要的基础课。其目的在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义,为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定必要的形态学基础。Р课程的基本要求通过系统解剖学的教学使学生能够按照系统掌握正常人体各器官的位置、形态、结构及其特征和重要毗邻关系,为学习其它基础和临床医学课程及临床实践奠定基础。要求学生必须掌握基本理论、基本知识和基本技能,能正确使用解剖术语,掌握一定的常用解剖学外语词汇,为阅读专业外语书刊奠定基础。Р二、教学目的要求和主要内容:Р绪 论Р目标要求Р1、了解人体解剖学的定义、类别,及其与其它学科的关系Р2、掌握解剖学姿势方位术语,轴和面。Р3、了解人体的体型,器官的变异和异常。
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