Р副组长Р主持人Р主持人Р素材写作收集Р素材写作收集Р主持人Р素材写作收集Р申报Р成Р果Р简Р介Р每周二举办英语社团朗读活动Р每周四组织举办英语角活动,组织社团成员进行英语口语对话Р同时配合学校开展的各项活动Р(附图片)Р成果申报材料目录内容Р社团成立申请表Р新成立学生社团指导教师登记表Р淮阳县中小学综合实践活动优秀成果申报表Р社团行政历Р社团章程Р社团活动过程图片Р社团工作总结Р社团获奖证书Р学校Р对Р成果Р的Р评价Р学校负责人签字(盖章)Р年月日Р推荐意见Р学校推荐意见:Р盖章Р年月日Р乡镇中心校推荐意见:Р盖章Р年月日Р评Р审Р意Р见Р县专家组评审意见:Р 组长签字: Р 年月日Р审批意见:Р 盖章Р 年月日Р英语口语交际社团行政历Р招募社团成员,组建诗歌朗诵社团。Р每周二举办英语社团朗读活动Р每周四组织举办英语角活动,组织社团成员进行英语口语对话Р同时配合学校开展的各项活动Р总结收获,评选表彰优秀社员Р同时配合学校完成各项活动Р日常管理:Р第一,老师指导我们自学。人的一生在学校里学习的知识是有限的,工作以后的无限的知识都是要通过自学来获得。在某种意义上说,优秀学生往往不是老师手把手教出来的,更多的是自己悟出来的。一般老师会先统一订购一套教材,给我们指定进度,让我们回家自学。Р第二,组织我们同学间交流。一个人的能力是有限的,只有合作交流,才能碰撞出智慧的火花。我们这些学生一般的英语课都可以不参加,英语课的时间要让我们在家自学后遇到的困惑和本年级的社团成员间相互探讨,老师则安排好我们学生交流的场所、负责人员等。Р第三,老师适时辅导。每个星期三的中午老师要统计我们自学交流后出现的共性问题,适时给以辅导。同时调整我们的自学计划,对规定我们学习的书籍时刻提醒。对成绩冒尖的学生鼓励我们树立强烈的竞争意识。Р第四,用好社会资源。老师积极联系我们家长,争取家长在物质与智慧支持我们。
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