随时探讨研究过程中的问题,交流个人研究情况。积极撰写教育教学研究论文。3、通过研究,工作室成员在项目研究中积累丰富的教育、教学经验,并不断总结和提升到理论高度,写出具有一定理论价值和实践操作意义的论文。工作室成员每学期上交导师1篇教育教学论文,字数不得少于3000字,择优在工作室网页或推荐在教育教学刊物上发表。成员每学年至少在省级以上报刊发表1篇教育教学论文。最终出版1-2本专著,汇编数本课题研究心得和教学论文集。4、开展校本课程的开发,拟编写相关的校本课程1-3本。5、三年内参加全国正式教育学术机构和核心期刊举办的论文比赛,获奖论文不少于10篇。五、工作室网站建设方面1、利用学校提供的网络平台,创建吴锷名师工作室主题网站。专人负责及时更新,把工作室的研究成果上网分享。2、网站拟开设新闻动态、课题研究、教学实录、论文天地、数学资源、数学文化、研究性学校等专题,力争经过三年的努力,把网站办成优秀的数学专题网站。六、学员管理和要求方面1、建立规范的工作室成员个人成长档案,全面记录学习和培养过程情况;2、工作室严格活动考勤,每次活动学员之间相互交流心得体会,每学期参加活动时间少于总时间的三分之二者,考核视为不合格;3、每位学员参加各级各类教育教学活动、竞赛等都要依托工作室的主攻方向并积极做好宣传工作,扩大工作室的影响;4、每位学员每学期须制定切实可行的学习计划,学期结束时开展阶段性学习反思活动,上交学期工作总结,进行一次自评和互评,接受工作室的综合考核。七、图书及音像资料购置(按需购置,贯穿三年的时间进行)1、中学数学教育教学各类工具书;2、数学教育教学类的相关理论书籍和课件、教案等方面的参考书;3、中学数学类的光盘等资料。八、经费使用方面工作室将根据学校的总体安排做好工作,充分合理使用学校提供的研究及活动经费,使经费利用率最大化,经费使用有专人负责,每学期接受学校的审核和检查。
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