教育、养成教育课题研究,力争在市、区级以上获奖。?3.做一次展示:大力研究主题教学课例。让每个成员通过上校内、区级示范课或公开课来推广主题课例。积极创造条件让学员和骨干参加区、市级赛课。?4.建一个博客:每个成员必须建立一个教育博客,每月至少更新一次。积极建立品德教学资源库。?5.出一批成果:加强理论研究,工作室每个成员每年度至少要撰写一篇品德学科论文,三年至少要在公开发行的杂志上发表一篇文章,工作室每年度内要整理品德学科教学论文,形成学科论文集。三年完成小学品德教学资源库的建设。Р五、年度工作目标Р2017年?完善品德资源库建设?礼仪教育课题探讨Р2016年?德育进课堂?申报礼仪教育课题Р2018年?养成教育?礼仪教育课题结题Р名师工作室?三年发展目标Р四、工作措施Р每年定期召开两次工作会议Р邀请专家指导? 组建好骨干成员? 推优遴选优秀学员Р制定规划?定期开展活动Р组建队伍?促进名师成长Р加强理论学习?提升整体素质Р每两个月一次集体研讨Р通过网络和刊物进行自主学习?多读教育理论专著?相互学习Р四、工作措施Р每学年召开一次?公开课观摩交流Р加强资源库建设Р建立品德课堂教学QQ群Р抓好课例研究?形成各自教学风格Р丰富资源?拓展研究视野Р搭建成长平台? 展示教师风采Р以赛带课技术支持?各级教育论坛优秀课例展示Р前中期准备工作Р1、工作室教师现状的问卷调查表Р2、工作室成员基本情况一览表Р3、名师工作室的室标、口号? 我们的各种制度Р个人发展目标Р1、管理能力、协调组织能力有提升;?2、成为吉林省骨干教师,并向吉林省学科带头人迈进;?3、每年完成2万字的读书笔记,每学期撰写论文一篇,在公开刊物上发表,并指导我的成员完成论文;?4、每学期上一节示范、引路课,让自己的教学能力和水平有新的提升。?5、三年内结题《礼仪教育》的课题研究。?6、三年内,完成品生、品社学科教学资源库的建设。
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