话发音方法。第五讲社交礼仪与口才学习社会生活和人际交往中必须掌握的社交礼仪与谈话技巧,使学生在不同的社交场合行为举止与谈吐合乎规范。主要的内容有如何拜访与接待、赞美与批评、问答与拒绝等。第六讲辩论知识与技巧通过学习观摩和训练,了解辩论艺术是口语艺术的最高阶段和最复杂形式。了解一些常见的辩论和辩论赛形式,学会分析和评判得与失、优与劣。辩论是思维和思想的游戏,在技巧上应注意逻辑严密、重点突破、出其不意、多作描述、换位思考、攻守相宜、幽默诙谐、类比比喻、归谬制敌以及随机应变。还应有效地控制、协调好声音和体态。使学生明确,口才训练不是单纯的将无声语言转化成有声语言,而是语言表达与思维的循环训练。逐步学会和熟练掌握逆向思维、纵深思维、多向思维和综合思维等思维方法。第七讲求职口才与技巧通过学习训练,使学生了解到,求职和自荐是展示自我、迈向新生活的重要阶段。学会认识自我,使自身能力、兴趣和个性气质与职业选择相适应。还能够冷静思考理想与现实的差异,作好学非所用、环境艰苦、事业遭挫的准备。在事前准备中,写好个人简历,了解目标及选择理由,修饰好仪表,甚至做好预演。在面视中应消除紧张、注意礼仪、作好介绍和问答,灵活运用交谈技巧。第八讲谈判知识与技巧通过学习训练,了解谈判的基本知识、谈判的原则、谈判的类型、商务谈判的七大能力、谈判情境、谈判准备、让步的艺术、谈判中的表达与交流技巧等内容,掌握借力获利的技巧。第九讲推销知识与技巧通过学习训练,了解营销是人的社会性的重要体现。营销时应注意说好开场白、及时展开话题、适时转移话题和结束话题。还应考虑空间、动作、服饰、风度气质等非言语因素。提高人的内在修养,努力做到自信张扬、虚心内敛、与人为善、追求真知。尽量克服羞怯紧张、口拙无言和不欢而散等障碍。九、说明本教学大纲适用三年制周二节《演讲与口才》课程。执笔人:吴晓雯教研室:文秘教研室系(部)教学主任审核签名:
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