我们看又碰到了谁?(一个人)这个人在找什么呢?为什么找黄金戒指?(象征金钱)彩乌鸦们,找到了黄金你们高兴吗?为什么?我们接下来又发生了什么事?Р5、彩乌鸦带着这枚金黄闪闪的戒指飞走了。Р(师读文)为什么又丢了下来?(不是自己的需要的)Р6、(师读文)猫头鹰需要的是什么?猫头鹰给彩乌鸦一颗属于自己的星星。你想一下,猫头鹰为什么给彩乌鸦星星?Р7、师读第一段。彩乌鸦们,你现在就好好想一想,到底需要的是什么?(指生说。)师再读第二段。接下来彩乌鸦你会怎么做?(生:飞过去和他交朋友。生表演。)Р8、(师读文)彩乌鸦最终需要的是什么?请你用非常友好的目光、特别关切的声音对你的朋友问候一声“你好吗?”“谢谢,我很好。”(生表演)Р9、彩乌鸦现在的心情怎么样了啊?(高兴、快乐、激动)Р(师读文)这对好朋友以后会做些什么?Р10、同学们,这个故事到这里就讲完了。彩乌鸦在寻找需要的时候,它帮松鼠找到榛子,帮人找到黄金,还像猫头鹰一样找到属于自己的星星,可这些并不是彩乌鸦所需要的。直到美丽的黑乌鸦出现在它的视线里,送给它温柔的注视和真诚的赞美,彩乌鸦才找到了它的需要——友情(或爱情)。现在你再来看这幅图画(环衬页),你有什么感觉?Р四、小结提升Р孩子们,你们有好朋友吗?Р你们有好朋友的,在一起感觉怎么样呢?目前还没有的同学,你们现在有什么感受?接下来会怎么做?其实我们生活也是在不断寻找知识、寻找朋友、寻找娱乐……在这个过程中,也是有时高兴,有时失望,甚至还埋怨放弃过什么。这就是我们每一个人所必须经历的,你们只有在不断的寻找中才能有进步,才能把生活编织的五彩缤纷。Р《椅子树》Р一、导入:Р出示封面:《椅子樹》,由于“樹”是繁体字,先让学生猜这三个字,接着问:当你拿到这样一本书,你想知道什么?Р生:为什么叫椅子树? 椅子树会长椅子吗?椅子树是什么样子的?椅子树的种子哪来的……Р二、师生互动完成故事
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