是中国舞蹈对意境的一个最基本的追求。Р 谈到意境。中国舞蹈与中国的诗歌、音乐、书法、绘画、园林等艺术一样,追求“意境”。舞蹈追求诗、乐意境是因为:诗、乐诗是艺术家高度抽象概括创造出来的情感符号,其意境的内涵与外延自然是大大超过了诗,乐本身也为舞蹈意境的创造提供了良好的范本。同时,古代的诗论创作形成明确的理论指导,使诗、乐的意境创造很早就排除了自发性和盲目性而不断发展演变,上升到更高的层次。Р 在古代,舞、乐、诗、三位一体的艺术——故称“乐舞”。乐舞影响人们的心情,因此能提高人们的内心修养,使人变得平易,正直,慈爱,体谅。另外乐舞艺术有三种价值观——乐人、乐治、乐天地。由此,便有三种乐所能达极之境界——悦喜,平安,和所谓“乐人”,是指人快乐。认识到乐舞这种政治教化功能,是对乐舞的进一步观照。所谓“乐天地”是指快乐于天地有序,神人合一,天地人融融乐乐,精神相,这是乐舞所追求的最高境界。Р 五、从舞蹈《春江花月夜》的赏析中,舞、乐、诗的结合带给我的启发Р 我多次对《春江花月夜》进行了观看和赏析,还查阅了很多关于舞、乐、诗三者艺术形态的资料,从中我学到了很多知识,同时还了解了很多舞蹈历史。自古舞蹈与诗、乐诗融于一体的,在我国唐代堪称是中国舞蹈的黄金时代,在经过一个漫长的演变过程之后,舞蹈终于确立了自己独立的表演艺术地位。后来,宋代“队舞”的程式使舞蹈回到了舞、乐、诗综合表现的形式中。Р 从这次学习我发现选择诗词作舞蹈作品的题材是非常巧妙的。不管舞蹈中对诗词的修辞手法的运用还是对诗词表现风格的借鉴。它都具有启发舞蹈题材的寻找,增添舞蹈结构的文化气息。诗意贯穿着舞蹈意境,影响着舞蹈的情感性。Р 根据这次的学习对我以后编创舞蹈有了很大启发,之前编舞中经常遇到主题不明确,结构不清晰,情感把握不准确等诸多问题。但经过这次所学相信我的思路已经比较清晰了,对我以后的编创起到了很大的作用。Р ..
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