制方法2.掌握空气湿度图的用法教学内容绝热饱和温度、露点温度;空气湿度图的绘制、空气湿度图的用法教学重点、难点及其处理1.重点空气湿度图的用法2.难点及其处理方法空气湿度图的绘制、某些用法教学方法、手段讲解、练习板式设计第一节湿空气的性质与湿度图(续)一、湿空气的性质(续)3.绝热饱和温度定义:空气绝热增湿至饱和时的温度。绝热饱和器工作原理分析:经过以上分析可知,在空气绝热增湿过程中,空气失去的显热与汽化水分的潜热相等。ras:tas温度下水的汽化潜热,kJ/kg水;Has:空气的绝热饱和湿度,kg水/kg干气;cH:湿空气的比热,kJ/kg干气•℃与数值上的差异取决于α/kH与cH两者之的差别。对比:空气—水体系,,;空气—甲苯体系,>,tw>tas当空气为不饱和状态:t>tw(=tas)>td;当空气为饱和状态:t=tw(=tas)=td。4.露点温度露点温度一定压力下,将不饱和空气等湿(不变)降温至饱和(=1)时的温度。湿度H与露点的关系::下的饱和蒸汽压。二、空气的湿度图及其应用图示空气的湿度图的绘制和用法(图13-3,13-4,13-5)相律:F=C–Ф+2=3=2;知道2个量可求其他量。t-H图五条线:1.等H线;2.等t线;3.等线;(*)4.等tas(tW)(**)5.cH线。等Ф线之做法某Ф(如0.5):任意tà查psàHà可得t-H关系并画图。等tas线做法:某:à查,()..-->可得关系并作图线。【例】在总压为101.3kpa下,空气的温度为20℃,湿度为0.01kg水/kg干气。试求:1.、、;2.总压P与湿度H不变,将空气温度提高至50℃时的;3.温度t与湿度H不变,将空气总压提高至120kPa时的;结合湿度图,请同学们在课堂上讨论此题。思考题作业13-2(5),13-3,13-4,13-9第二十二授课单元空气干燥器的热量衡算和空气出口状态的确定
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