社会生存能力打下一定基础。Р(3)考核与评价Р改革传统的考试方式,实行项目考核制。按照实际项目的设计要求,重点考核学生的专业知识点、设计与制作技能、综合艺术素养以及职业态度,这些项目占总成绩的60%;项目委托企业评价占总成绩的40%。Р 课程体系及教学内容改革Р以就业为导向,重构课程体系,以基于工作过程的教学要求,进一步明确信息安全行业的典型工作任务,以完成项目所需的能力培养为核心,以“一专多能”为目标,构建以信息安全专业知识技能为主的“项目导向”制的课程体系。Р课程体系的内容建设依据“工作过程-支撑平台系统化”课程开发方法,具体安排设置课程及课时。Р职业岗位及基于工作过程的学习领域分析Р在进行大量企业调研的基础之上,信息安全专业学生的未来就业岗位主要为:网络安全管理员,信息安全管理员,信息系统安全测试员,网络管理员,电子商务、电子政务人员,安全报告员,网络安全营销员。工作过程中主要学习领域为:网络安全维护领域、安全产品支持领域,如图Р构建体现专业特色的课程体系Р“工学结合”课程系统Р信息安全专业课程体系Р文化基础课程Р网络安全综合实训Р专业基础课程Р信息系统开发综合实训Р基础课程系统Р课程体系按照“工作过程-支撑平台系统化”课程开发法开设。如图所示Р优质核心课程与专业主干课程建设Р优质核心课程建设Р校企共建《防火墙原理与技术》、《入侵检测技术》、《VPN技术》3门优质核心课程,建立“项目导向”优质核心课程标准。完成课程体系结构设计和实训内容设计。其中1门课程达到重庆市级精品课程标准,1门课程达到院级精品课程标准,配套开发3本特色教材和3个配套多媒体教学课件。建设计划见表3-2-2-6。Р表3-2-2-6 信息安全专业优质核心课程建设计划Р序号Р课程名称Р负责人Р经费预算(万元)Р完成时间Р合作企业Р1Р防火墙原理与技术Р李明Р3Р2015、6Р蓝盾信息安全技术股份有限公司
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