培训,能利用多种软件,制作出高质量的多媒体课件,上好高质量的计算机辅助教学的优质课,并能在县、市级以上的比赛中获奖。促进具有一定信息技术操作技能的教师成长,以此来带动一大批教师参与,推动学生的信息化进程,使我校的信息建设走在其他学校前头。调控外部环境积极争取上级支持,在我校原有教学设施的基础上,加大软硬件建设的投入。在硬件方面,按标准化学校的标准装备校园网、语音室、多媒体教室、电子阅览室和图书管理系统、电子监控系统。在软件方面,通过“市场购买、网上下载、广泛征集、自主开发”等多种渠道,加快本校教资源库的建设;建成学校网站,充分发挥校园网的主阵地作用,努力把校园网打造成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化的综合应用平台。第四部分“学校信息化规划”方案的大框架V1和V5对比序号有哪些改进?为什么如此改进?1在学校规划方面,让教师、学生、家长多方参与,听取各方意见,谋划学校长远规划和发展。广纳众长,做到科学规划,充分考虑学校长远发展。2在营造育人文化方面,重点放在学校文化建设、特色建设上。增强学校文化底蕴,促进学校特色建设。3在领导课程教学方面,重点放在国家、地方、校本课程整合上,形成学校课程与学校长远规划的有机统一,促进课程改革深入开展。有利于发挥信息技术(智慧校园)在课程改革中的作用。4在引领教师成长方面,不仅注重教师专业成长,更注重教师职业道德、师德师风建设。有利于引领教师全面发展,健康成长。5在优化内部管理方面,将重点放在依法治校,强化服务,创建平安校园;增强教职工教书育人,服务育人,管理与人的意识。有利于充分发挥智慧校园网络优势,在教育教学管理上做到精细化。6在调控外部环境方面,建立家、校互动平台,进一步优化教育资源,为每个学生成长着想。进一步发挥网络优势,家校及时互通信息,构建家庭、学校教育运行机制,确保每个学生健康、安全成长。
全文预览
