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新课标小学语文《三国演义》阅读展示课教学设计

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:13 |  大小:314KB

文档介绍
举贤任能,我不如你。”正因为这样,孙权能够守住父兄留下的基业,使曹操不得不叹服:“生子当如孙肿谋!”③虚心听取别人的劝告。有一次,孙权在武昌临钓台饮酒,喝得酩酊大醉,醉后他叫人用水洒席上的大臣,并对大家说:今天饮酒,一定要醉倒在这里不可。当时,任辅吴将军的张昭,板起脸孔,一言不发地离开酒席,走到外面,坐在自己的车内。孙权派人叫他回去,说:今天只不过是共同饮酒,取乐罢了,你为什么要发怒?张昭回答说:过去纣王造了糟丘酒池,作长夜之饮,也是为了快乐,不认为是坏事。孙权听了,一句话也不说,脸上露出惭愧的神色,于是立即撤了宴席。Р 各组推荐本国英雄(时间:各一分钟。说出一条理由即可,每推荐一位给本组记2分)。Р (设计意图:以小组合作的形式展开评论,营造大家参与,全体关注的互动局面。既检测学生对作品内容的了解程度,又有利于集思广益,全面、客观地分析人物。)Р 五、逛妙语佳句城Р 师:告别了三国英雄,我们去逛逛妙语佳句城。(多媒体出示:逛妙语佳句城)我们先踏上成语长廊,交流自己知道的三国成语,说说它们的出处和意思(每组限时2分钟,每讲清一个成语记1分)。Р 师:老师也收集了一些三国成语,我们来读一读(多媒体出示:三顾茅庐、七步之才、一身是胆、望梅止渴、锦囊妙计、乐不思蜀、如鱼得水、司马昭之心,路人皆知、万事俱备,只欠东风)。Р 师:我们再登上经典句子城堡去看看。听,周瑜正在高声长叹:“老天既然生了周瑜,为什么又生诸葛亮?”他在什么情况下说出这样的话,为什么要这样说?(吴组的同学优先回答,其它小组的同学补充。)Р 师:《三国演义》里值得我们品味的句子还有很多(多媒体出示部分句子,学生齐读:三军易得,一将难求。谋事在人,成事在天。死诸葛吓走活仲达。内事不决问张昭,外事不决问周瑜。),同学们能结合故事中的情况讲讲它们的意思吗?(也可以讲其它句子,每组限时2分钟,每讲清一个句子的意思记5分。)

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