生个体特点的公寓文化。Р教师办公室: 总体目标:建设敬业爱岗、合作高效的办公环境。Р具体要求: Р1.布置合理,环境整洁,物品摆放有序。Р2.以安静素雅为基调,门口可以统一设置有特色的门牌,展现办公室整体风貌。Р集中宣传实体点: Р1.宣传橱窗:学校对内对外的宣传窗口Р学校的宣传橱窗是宣传学校办学理念和办学成果的重要窗口,内容要包括学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等,应经常进行更新。Р2.走廊过道:学生课余时间最受教育影响的地方Р走廊过道是校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应因地制宜,方便师生交流、休闲,着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。Р3.角落:学生调整情绪、释放心灵的地方Р角落环境应建设成为优雅精致之处,既可以点缀些小品景Р- 7 - Р致、布置些休息设施,也可以建成开放式书吧,购置些学生喜爱的期刊供其在课余较短的时间内翻阅。Р集中宣传虚拟点: Р1.校园网:学校对内对外宣传交流互动的网络平台Р校园网栏目设置要考虑全方位展示学校教学管理和办学水平,及时传递学校全方位工作服务信息,努力讲好校园故事,成为学校与师生深入沟通的良好平台。Р2.校报校刊:学校深化内涵发展的有力抓手Р校报校刊应深入表达学校办学理念和发展追求,及时展示教师的教学科研成果和学生的学习探索成果。校报校刊一般应有相对固定的编辑队伍,相对固定的栏目内容,由专人分工落实、定期编辑出刊。Р3.校园广播电视:学生自我教育、自我发展的活力平台Р学校广播电视台的节目可在老师指导下充分发挥学生的主体作用,由学生制作编排;可以通过类似谈话节目,给学生提供就身边发生的热点问题进行对话、探索和思考的平台,让学生用自己的眼睛观察世界,用自己的声音解读生活。有条件的学校应争取每天至少在午间有10分钟学生自制节目,重大节庆日有专题节目。Р浙江省教育厅办公室 2015年4月17日印发
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